Kegiatan yang diselenggarakan oleh Majelis Pustaka dan Informasi (MPI) PP Muhammadiyah bekerjasama dengan Majelis Dikdasmen (PNF) PP Muhammadiyah dan Lazizmu ini mengusung tema “Optimalisasi Kehumasan Sekolah: Branding Pendidikan Berkemajuan Berbasis Jurnalistik.”

Prof. Dr. Muchlas, M.T selaku ketua Majelis Pustaka dan Informasi (MPI) PP Muhammadiyah menjelaskan bahwa tujuan diselenggarakan kegiatan ini adalah untuk memberikan informasi yang aktual kepada publik lewat kerja-kerja jurnalistik. Hal ini karena setiap komunitas lembaga dakwah, memberitakan suatu kegiatan, kunjungan, bahkan seremonial agar masyarakat mengetahui manfaat dari kegiatan tersebut.

Prof. Dr. Muchlas, M.T selaku Ketua Majelis Pustaka dan Informasi (MPI) PP Muhammadiyah saat sesi sambutan

“Beritakan sebuah kegiatan menjadi nilai dakwah, karena selama ini publikasi lembaga kita adalah suatu hal yang tentu perlu diketahui oleh masyarakat. Masyarakat sebelumnya membutuhkan informasi mengenai manfaat dan perubahan yang dihasilkan dari kegiatan tersebut.” Ujar Muchlas saat memberikan sambutan.

Selain itu, ia juga menambahkan bahwa sebuah informasi dapat meningkatkan kepercayaan publik terhadap perkembangan media digital yang semakin masif. Hal ini agar terhindar dari disinformasi dan berita hoax sehingga menghasilkan produk jurnalistik yang berkualitas dan berintegritas.

“Bangunlah kepercayaan publik terhadap kepercayaan jurnalistik yang berkualitas dan berintegritas. Kita hidup dimasa informasi dapat di produksi dalam hitungan micro detik saja. Hitungan yang sangat singkat saja. Setiap orang tidak hanya membuat konten, tetapi membuat sebuah karya jurnalistik yang berkualitas.” Imbuh-Nya

Menyulap aula Madina Building sebagai tempat diskusi kreatif

Antusias para peserta membuat suasana kegiatan menjadi hidup. Dengan pemateri handal dan penyampaian yang matang, para peserta mencoba mengolah kerja-kerja jurnalistik menjadi sebuah karya kreatif yang menginspirasi. Beberapa pemateri dalam kegiatan ini antara lain:

1. Hendra Apriyadi, S.Pd., M.Pd (Penulisan Press Release dan Penyuntingan Berita; Menarasikan Pendidikan Muhammadiyah (inspira.id)
2. Dr. Roni Tabroni, M. Si (Reportase Pendidikan Muhammadiyah; Pendekatan Mainstream dan New Media)
3. Nasrullah, Ph.D (Best Practice Branding, Marketing dan Media Relations Sekolah)
4. Kelik Nursetiyo Widiyanto, S.Sos (Strategi Optimalisasi Media Sosial Sekolah)
5. Mukhtarom, SE., ME (Foto dan Video Jurnalistik; Pendekatan Mobile Journalism dan Media Sosial)

Sesi foto bersama pemateri—Nasrullah, Ph.D

Dari berbagai pemaparan materi yang disampaikan, kerja-kerja jurnalistik diharap meningkatkan produktivitas para peserta di lingkungan sekolah. Namun, teknologi juga menghadirkan tantangan perubahan seperti disinformasi dan manipulasi visual. Karena kemajuan Artificial Intelejen (AI) membuat masyarakat sulit membedakan mana informasi yang faktual mana informasi yang fiktif.

Oleh karena itu kecepatan bukanlah ukuran utama keberhasilan jurnalistik, melainkan keberhasilan menyampaikan informasi secara akurat melalui data yang relevan. Pada dasarnya nilai kejujuran, tanggung jawab, dan keberpihakan kepada masyarakat adalah tujuan utama penyampaian informasi.

Melalui branding dan tulisan yang informatif, hal ini menjadi salah satu tujuan posisi strategis memajukan sekolah Muhammadiyah. Setiap sekolah mampu mengenali keunggulannya, mengemas menjadi informasi yang menarik dan menyampaikannya kepada masyarakat melalui media yang tepat. Publikasi yang baik akan memperkuat reputasi sekolah dan menumbuhkan kepercayaan masyarakat.
Penulis : Riyadus Sholichin

Ketiga siswi tersebut adalah Leandra Amarangga, Arsyifa Alinnaira, dan Kalila Afika Putri Widyanto. Keikutsertaan mereka dalam ICP Camp 2026 menjadi bagian dari pengalaman belajar di luar lingkungan kelas sekaligus kesempatan untuk mengembangkan kompetensi dan karakter melalui berbagai aktivitas selama kegiatan berlangsung.

ICP Camp 2026 dirancang sebagai kegiatan yang memadukan pengalaman belajar, interaksi, tantangan, dan aktivitas bersama peserta dari sekolah-sekolah mitra Cambridge Centre ID 110. Melalui rangkaian kegiatan tersebut, peserta mendapatkan kesempatan untuk mengasah kemampuan bekerja sama, beradaptasi, berkomunikasi, serta membangun kemandirian.

Bagi ketiga siswi SD Muhammadiyah 3 IKROM Wage, keikutsertaan dalam kegiatan ini menjadi pengalaman baru yang diharapkan dapat memperluas wawasan dan menumbuhkan semangat untuk terus belajar dan berkembang. Semangat tersebut sejalan dengan pesan yang dibawa ICP Camp 2026, bahwa proses belajar dapat terus berlangsung melalui setiap pengalaman dan petualangan yang dijalani.

Adventure On, Learning Goes On and On

ICP Camp 2026 memberikan pengalaman belajar yang berbeda bagi para peserta. Jika pembelajaran di sekolah umumnya berlangsung melalui kegiatan di dalam kelas, camp menghadirkan kesempatan bagi siswa untuk belajar melalui pengalaman langsung, aktivitas bersama, serta interaksi dengan peserta lainnya.

Dalam kegiatan ini, siswa tidak hanya dituntut untuk mengikuti rangkaian aktivitas, tetapi juga belajar menghadapi situasi baru. Setiap kegiatan menjadi kesempatan untuk melatih komunikasi, kerja sama, kemandirian, dan tanggung jawab. Pengalaman tersebut menjadi bagian dari proses pembentukan karakter yang berjalan berdampingan dengan pengembangan kompetensi siswa.

Bagi siswi SD Muhammadiyah 3 IKROM Wage, keikutsertaan dalam ICP Camp 2026 juga menjadi kesempatan untuk bertemu dan berinteraksi dengan siswa dari sekolah lain. Lingkungan baru tersebut memberikan pengalaman sosial yang berbeda sekaligus mendorong mereka untuk lebih percaya diri dalam mengikuti setiap kegiatan.

Semangat “Adventure On, Learning Goes On and On” menjadi pengingat bahwa belajar dapat berlangsung melalui berbagai pengalaman. Dari setiap aktivitas yang dijalani, terdapat pelajaran baru yang dapat dibawa kembali ke lingkungan sekolah dan kehidupan sehari-hari.

Menjadikan Pengalaman sebagai Bekal untuk Terus Berkembang

Keikutsertaan dalam ICP Camp 2026 menjadi salah satu pengalaman berharga bagi Leandra Amarangga, Arsyifa Alinnaira, dan Kalila Afika Putri Widyanto. Selama mengikuti kegiatan, mereka tidak hanya memperoleh pengalaman baru, tetapi juga belajar berinteraksi, bekerja sama, dan beradaptasi dalam lingkungan yang berbeda.

Pengalaman tersebut diharapkan dapat menjadi bekal bagi para siswi untuk terus mengembangkan potensi diri, baik dalam bidang akademik maupun nonakademik. Semangat untuk mencoba hal baru dan mengambil pelajaran dari setiap pengalaman menjadi bagian penting dalam perjalanan tumbuh dan belajar.

Melalui ICP Camp 2026, semangat “Adventure On, Learning Goes On and On” tidak berhenti ketika kegiatan berakhir. Setiap pengalaman yang diperoleh dapat menjadi langkah baru untuk terus belajar, berkembang, dan menghadapi tantangan berikutnya dengan penuh percaya diri.

Dari Isu Sederhana Menjadi Opini yang Bernilai

sebuah tulisan opini tidak selalu harus berangkat dari persoalan besar yang sedang menjadi perhatian publik. Justru, banyak persoalan sederhana yang terjadi di sekitar kita memiliki nilai untuk diangkat menjadi sebuah gagasan. Kuncinya terletak pada kepekaan penulis dalam melihat persoalan dan menemukan sudut pandang yang menarik.

Bagi seorang guru, sumber ide tersebut sebenarnya sangat dekat. Aktivitas di ruang kelas, perilaku peserta didik, perkembangan teknologi dalam pembelajaran, perubahan kebijakan pendidikan, hingga berbagai persoalan yang muncul di lingkungan sekolah dapat menjadi bahan tulisan. Pengalaman sehari-hari yang selama ini dianggap biasa bisa menjadi menarik ketika dilihat dari perspektif yang berbeda.

Nurfatoni menjelaskan bahwa penulis perlu memiliki kepekaan terhadap apa yang sedang terjadi di sekitarnya. Tidak semua hal harus menjadi berita utama terlebih dahulu untuk dapat ditulis menjadi opini. Bahkan, persoalan yang luput dari sorotan media dapat menjadi bahan tulisan yang menarik ketika penulis mampu memberikan sudut pandang, argumentasi, dan gagasan yang relevan.

Menulis dengan Data, Pengalaman, dan Argumentasi

Agar opini tidak sekadar menjadi pendapat pribadi, sebuah tulisan perlu diperkuat dengan argumentasi. Pengalaman yang dimiliki penulis dapat menjadi titik awal, kemudian diperkuat dengan fakta, data, maupun contoh konkret yang relevan.

Dengan cara tersebut, tulisan menjadi lebih meyakinkan sekaligus memiliki nilai informasi bagi pembaca. Penulis juga perlu menjaga agar opini tetap fokus pada persoalan yang dibahas sehingga gagasan yang disampaikan tidak melebar ke berbagai arah.

Bagi para guru, kemampuan tersebut menjadi peluang untuk mengubah berbagai pengalaman di sekolah menjadi tulisan yang memiliki manfaat lebih luas. Apa yang awalnya hanya menjadi pembicaraan di ruang guru atau lingkungan sekolah dapat dikembangkan menjadi gagasan yang dapat dibaca oleh masyarakat.

“Ide tulisan ada di sekitar kita. Tugas penulis adalah peka melihatnya dan menemukan sudut pandang yang tepat.”

Rabu, 23 September 2026, menjadi hari pertama pelaksanaan ACTION DAY di SD Muhammadiyah 3 IKROM Wage. Kegiatan ini merupakan rangkaian asesmen siswa yang dilaksanakan untuk mengukur pemahaman dan penguasaan siswa terhadap berbagai materi pembelajaran yang telah dipelajari. ACTION DAY menjadi salah satu momentum bagi siswa untuk menunjukkan hasil belajar sekaligus melatih kesiapan, ketelitian, konsentrasi, dan tanggung jawab.

Bukan Sekadar Ujian, tetapi Bagian dari Proses Belajar

ACTION DAY tidak hanya menjadi kegiatan untuk memperoleh hasil atau nilai. Lebih dari itu, kegiatan ini menjadi bagian dari proses siswa dalam belajar menghadapi tantangan secara mandiri dan bertanggung jawab. Siswa belajar untuk mempersiapkan diri, membaca soal dengan teliti, mengatur waktu, serta mengerjakan setiap soal dengan kemampuan terbaik yang mereka miliki.

Setiap soal adalah kesempatan untuk menunjukkan apa yang telah dipelajari. Setiap usaha adalah langkah menuju versi terbaik dari diri sendiri.

Melalui ACTION DAY, semoga setiap siswa tidak hanya mendapatkan hasil belajar yang membanggakan, tetapi juga tumbuh menjadi pribadi yang lebih percaya diri, mandiri, teliti, disiplin, dan siap menghadapi berbagai tantangan.

Semoga seluruh proses yang dijalani selama ACTION DAY menjadi pengalaman berharga bagi siswa untuk terus belajar dan berkembang. Apa pun hasilnya nanti, yang terpenting adalah berani mencoba, memberikan usaha terbaik, dan terus bertumbuh.

Karena prestasi bukan hanya tentang nilai yang tinggi, tetapi juga tentang proses panjang yang membentuk pribadi hebat

Semangat itulah yang terasa dalam Workshop Masterpiece Pedagogy, program tahunan yang diselenggarakan oleh Mentari Group berkolaborasi dengan Marshall Cavendish Education (MCE). Kegiatan ini menjadi ruang bagi para pendidik untuk belajar, berbagi pengalaman, sekaligus melihat kembali bagaimana pembelajaran dapat terus berkembang.

Belajar dari Berbagai Perspektif

Workshop ini menghadirkan beberapa sesi utama, mulai dari English, Mathematics & Science Sessions hingga Thought Leadership Session. Setiap sesi membawa perspektif berbeda yang dapat menjadi inspirasi bagi guru dalam menciptakan pembelajaran yang lebih relevan.

Kegiatan yang berlangsung di Harris Hotel & Convention Bundaran Satelit Surabaya pada 19 September 2026 ini juga menjadi ruang untuk bertemu dan berkolaborasi dengan sesama pendidik.

«“Guru yang terus belajar akan selalu menemukan cara baru untuk membuat siswanya bertumbuh.”»

Pada akhirnya, pendidikan bukan hanya tentang seberapa banyak ilmu yang diberikan kepada siswa. Pendidikan juga tentang bagaimana guru terus bertumbuh agar mampu mendampingi siswa menghadapi dunia yang terus berubah.

Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry’s standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged.

It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.

Content

• You will need a copy of Adobe XD 2019 or above. A free trial can be downloaded from Adobe.
• No previous design experience is needed.
• No previous Adobe XD skills are needed.

Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry’s a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged.

Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry’s standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took a galley of type and scrambled it to make a type specimen book. It has survived not only five centuries, but also the leap into electronic typesetting, remaining essentially unchanged.

It was popularised in the 1960s with the release of Letraset sheets containing Lorem Ipsum passages, and more recently with desktop publishing software like Aldus PageMaker including versions of Lorem Ipsum.